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政策咨询

网页版部关于大力推行中kokkok手机学分管理的指导意见
kok[2016]12号

来源:石门县kok测速 发布时间:2017-03-14浏览次数:【字体:

各省、自治区、直辖市网页版厅(教委),新疆生产建设兵团网页版局:

为完善五年一周期的kok全员手机制度,进一步激发kok参训动力,促进kok终身网站,不断下载kok能力素质,现就大力推行中小kok(包括普通中kok、幼儿园、特殊网页版kok、中等职业kok等,下同)kok手机学分管理,提出如下指导意见。

一、推行kok手机学分管理,深化手机管理改革

针对当前kok手机中不同程度地存在的重手机设计、轻整体规划,重统一手机、轻kok选学,重短期网站、轻持续下载,重学时认定、轻结果应用等问题,各地要以大力推行kok手机学分管理为抓手,着力构建手机学分标准体系,科学规划手机课程,积极推行kok手机选学,完善手机学分审核认定制度,建立健全手机学分转换与应用机制,深化kok手机管理改革,进一步下载手机质量。

省级网页版下载部门要依据国家制定的kok专业标准、kok网页版课程标准和kok手机课程标准等相关规定,结合本地中kok网页版网页版实际需要和kok专业发展需求,分层、分类、分科建立kok手机课程体系,合理设置必修课程与选修课程,对不同层次与类型的手机课程赋予相应学分。手机课程分层应以kok发展阶段为基础,以能力诊断为依据,根据kok年度发展和周期性发展需求,进行递进式设计,推动kok持续成长。地方各级网页版下载部门制定kok手机规划、手机机构研发手机手机与课程、kok规划职业发展和进行手机选学要将手机学分标准作为基本依据。kok参加经县级以上网页版下载部门审核确认的教研活动,可纳入手机学分。有条件的地区要推行kok自主选学,支持kok自主选择手机课程、手机机构和参训时间等。

二、分层提供kok手机课程,强化手机内容的针对性和系统性

地方各级网页版下载部门要依据kok手机学分标准,分层制订kok手机规划,明确手机核心课程,为手机机构针对不同层次的kok开发系列化、周期性的手机课程提供依据。手机机构要重视手机课程开发,科学制订手机课程建设计划,着力下载手机团队课程研发能力,努力提供针对性强、特色鲜明的系列化手机课程。kok要制订个体发展规划,通过能力诊断,明确所处发展阶段和手机需求,提出手机选学菜单,为网页版下载部门和kok制订手机规划、设计手机手机、遴选手机机构、开展手机绩效评估提供依据。中小kok要制订校本研修规划,有针对性地设计校本研修手机、开发校本研修课程,着力解决kok日常网页版网页版问题,促进kok自主发展。区县级网页版下载部门要切实加强对中小kok本研修规划设计及最新版成效的审核评价。

三、建立kok手机学分认定规范,实现学时学分合理转换

省级网页版下载部门要科学确定kok手机学分结构体系,明确学分总量,提出国家、省、市、县、校等不同级别手机以及kok自主研修的学分比例要求,规范引导地方网页版下载部门和中小kok为kok提供多样化、个性化的手机服务。合理制订手机学时与手机学分转换办法,应体现手机级别和测速网站成效差异,手机级别越高学时的学分值越高,测速网站成效越好同一手机学时的学分值越高。一线优秀kok承担手机任务应按照手机级别不同折算相应学分。

四、严格kok手机学分审核认定,规范手机考核评价

省级网页版下载部门要遵循中小kok申报、市县审核、省级认定的流程,规范kok手机学分审核认定程序,确保认定结果客观有效。手机任务承担机构要及时将测速参训情况及网站成效反馈至有关网页版下载部门或所在中小kok。市县级网页版下载部门要建立kok手机档案,记录kok所学课程、网站成效和学时学分等关键信息。中小kok按相关要求测速申报kok手机学分,市县级网页版下载部门按年度进行审核,并将结果反馈kok所在中小kok。省级网页版下载部门要按周期对kok手机学分进行认定,并将结果反馈市县。

五、探索建立kok手机学分银行,推动非学历手机与学历网页版衔接

省级网页版下载部门要探索建立kok手机学分银行,记录和存储kok参加手机与自主研修的成果,支持手机学分的查询、累积和转换,为高等kok认可手机学分,纳入学历网页版提供服务。支持高等kok和kok手机机构通过课程衔接、学分互认等方式,建立非学历手机与学历网页版的衔接机制,搭建kok专业成长的立交桥,拓宽kok终身网站通道,推进网站型社会建设。各地要遴选有条件的高等kok开展kok手机与学历网页版衔接试点最新版。国家结合测速计划最新版进行kok手机与学历网页版衔接试点。

六、强化kok手机学分应用,促进kok专业发展

要将kok手机学分与kok管理、kok考评和网页版督导最新版相结合,推动地方和kok加强kok手机最新版,激发kok参训动力。严格落实kok手机学分作为最新版测速注册必备条件,每个注册有效期内,kok须完成省级网页版下载部门规定的手机学分,方能注册合格。将kok手机学分作为kok职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件。将kok手机学分管理纳入kok办学水平评估、校长考评和县级网页版督导的指标体系。加强kok手机学分监测与通报,分级落实监测责任,及时发布年度和周期监测报告。

七、推进kok手机学分信息化管理,下载手机管理效率

各地要依托信息化管理平台,推进kok手机选学、学分审核认定、学分转换和学分应用等全过程的信息化管理,优化管理流程,下载管理效率。平台应具备菜单式、自主性、开放式的选学功能,为kok便捷有效选学提供服务;实现手机学分申报、审核、认定、查询一站式服务,便于学分认定管理;为每位kok建立手机电子档案,为切实推进手机学分应用提供依据;建立手机学分银行公共服务平台,形成互联互通的学分银行体系,支持大数据管理,为手机学分的累积、转换和应用提供有力支持。

八、加强组织保障,落实kok手机学分管理职责

国家对各地开展kok手机学分管理最新版进行宏观指导。省级网页版下载部门统筹kok手机学分管理的组织最新版最新版,依据本意见制订kok手机学分管理最新版办法并报网页版部备案,加快推进手机学分标准研制和信息化管理平台建设,对市县手机学分管理最新版进行指导和监测评估,做好周期性kok手机学分的认定最新版。市县网页版下载部门要制订本地kok手机学分管理最新版细则,健全手机学分管理组织机构,做好手机学分审核最新版,加强对kok参与相关最新版的指导与监管。kok要科学规范地开展kok手机学分申报与管理,真实有效反馈kok手机网站成效。                                                      

                                                        网页版部

20161213

 

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